Ein Leitfaden zur Sprachförderung in den Kindergärten
des Bezirkes Linz-Land

Die Grünen Linz-Land und die Grünen Interkulturell erhoben in einigen Gemeinden des Bezirkes Linz-Land die Situation der Sprachförderung in den Kindergärten und entwickelten daraus Vorschläge zur besseren Integration.

Diese Analyse brachte zwei Erkenntnisse; Die Entwicklung der Kinder entscheidet über deren geglückte oder gescheiterte Integration. Eine zunehmende Zahl sprachentwicklungsverzögerter und sprachentwicklungsgestörter Kinder aus „hiesigen“ Familien würde von einer Sprachförderung im Kindergarten profitieren.

Sprachförderung in den Kindergärten verbessert erwiesenermaßen die kindlichen Bildungschancen in der Schule und sichert später Erfolg im Beruf. Die viel strapazierten und zitierten PISA-Studienergebnisse bestätigen, dass eine möglichst frühe kindgemäße Spracherziehung die beste und gesellschaftlich erfolgreichste Antwort darauf ist. PISA hat klar gemacht, dass soziale Spannungen innerhalb des Bildungssystems für alle leistungsabträglich sind und etwa Kanada und Finnland mit gezielten pädagogischen Konzepten (wie frühe und muttersprachliche Begleitung) berechtigt Erfolge einfährt.

HerausgeberInnen: Die Grünen Linz-Land, Die Grünen Interkulturell, Die Grünen LehrerInnen OÖ

Redaktion: Margarete Kleinfelder, Maria Schartner-Ploier, Alfred Pointner;

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